Mi nombre es Mariela Romero González realice mis estudios secundarios en la Normal Nacional de Señoritas Gigante Huila, mi licenciatura de Preescolar y Promoción de La Familia en la Universidad Santo Tomás y una especialización en Lúdica y Recreación para el Desarrollo Social y Cultural Fundación Universitaria los Libertadores; el año pasado participe de un proyecto llamado CIDEP (Circulos Integrales de Educación Preescolar) , siendo desarrollado y articulado al PEI de la Institución en la que actualmente laboró Institución Educativa Barrios Unidos Garzón Huila.
Este año me siento previlegiada de hacer parte del Proyecto Congenia porque me encanta todo lo concerniente al desarrollo integral del ser humano en favor de su desarrollo social y emocional generando una sana convivencia especial en niños menores de cinco años.
MI PIMER VIDEO EPISODIO
Exploradores
Mis alumnos se sintieron muy emocionados de partipar de este gran proyecto, hablé con los padres de familia acerca de TAFAI (Tesoros al final del Arco Iris) y se comprometieron a guiar y colaborar a sus hijos.
Los niños a través del juego el arco iris se organizaron por grupos escogiendo su color favorito y tema en el cual investigarian.
Sobre nuestra búsqueda
Con la colaboración total de los padres de famila los niños investigaron sobre el tema respectivo fueron a la biblioteca municipal de Garzon, sitios turísticos de Garzón, preguntas a profesores del área de sociales.
Nuestros tesoros
A través de la colaboración de los padres de familia los diferentes grupos presentaron sus tesoros en carteleras y la vez cada investigación fue consignada en los cuadernos de los ñinos en forma creativa ,también los grupos utilizaron danzas, canciones, rajaleñas, platos típicos, mitos y leyendas.
Conversaciones genuinas entre estudiantes A través de cada presentación de las carteleras los niños participaron muy activamente dando aportes sobre su entorno codiano, haciéndose preguntas, siendo respondidas expontáneamente, construyendo nuevo conocimiento a partir del trabajo grupal.
Análisis de conversaciones genuinas entre estudiantes
Los niños generaron espacio de diálogos genuinos a través de los tesoros encontrados en el proycto colaborativo TAFAI, fueron actividades lúdicas llenas de expectativas y experiencias inrrequecedoras para encontrar valor del lugar donde se vive fortaleciendo su sana convivencia (su municipio).
En medio del trabajo promoví para que se respetaran las diferencias de gustos, tener en cuenta a los que a veces quedaban mal, escucharles los motivos por los que habían inasistido y darles otra oportunidad. Cuando algún niño no llevaba el material acordado fue el momento propicio para trabajar el respeto por el otro, así fallara, la solidadaridad, el compartir, entre otros. Los mismos resultados de los trabajos en la socialización fueron la excusa para recibirlos a todos con el mismo tiempo, colocarles la atención requerida y valorar lo encontrado (derecho a la igualdad).
IE Barrios Unidos
Profesora: Mariela Romero González
Acerca de mí
Mi nombre es Mariela Romero González realice mis estudios secundarios en la Normal Nacional de Señoritas Gigante Huila, mi licenciatura de Preescolar y Promoción de La Familia en la Universidad Santo Tomás y una especialización en Lúdica y Recreación para el Desarrollo Social y Cultural Fundación Universitaria los Libertadores; el año pasado participe de un proyecto llamado CIDEP (Circulos Integrales de Educación Preescolar) , siendo desarrollado y articulado al PEI de la Institución en la que actualmente laboró Institución Educativa Barrios Unidos Garzón Huila.
Este año me siento previlegiada de hacer parte del Proyecto Congenia porque me encanta todo lo concerniente al desarrollo integral del ser humano en favor de su desarrollo social y emocional generando una sana convivencia especial en niños menores de cinco años.
MI PIMER VIDEO EPISODIO
Exploradores
Mis alumnos se sintieron muy emocionados de partipar de este gran proyecto, hablé con los padres de familia acerca de TAFAI (Tesoros al final del Arco Iris) y se comprometieron a guiar y colaborar a sus hijos.
Ver fotos de los estudiantes que participaron en el proyecto CAFAI
Título del Proyecto: "El Lugar donde vivo"
Los niños a través del juego el arco iris se organizaron por grupos escogiendo su color favorito y tema en el cual investigarian.
Sobre nuestra búsqueda
Con la colaboración total de los padres de famila los niños investigaron sobre el tema respectivo fueron a la biblioteca municipal de Garzon, sitios turísticos de Garzón, preguntas a profesores del área de sociales.
Nuestros tesoros
A través de la colaboración de los padres de familia los diferentes grupos presentaron sus tesoros en carteleras y la vez cada investigación fue consignada en los cuadernos de los ñinos en forma creativa ,también los grupos utilizaron danzas, canciones, rajaleñas, platos típicos, mitos y leyendas.
Conversaciones genuinas entre estudiantes
A través de cada presentación de las carteleras los niños participaron muy activamente dando aportes sobre su entorno codiano, haciéndose preguntas, siendo respondidas expontáneamente, construyendo nuevo conocimiento a partir del trabajo grupal.
Análisis de conversaciones genuinas entre estudiantes
Los niños generaron espacio de diálogos genuinos a través de los tesoros encontrados en el proycto colaborativo TAFAI, fueron actividades lúdicas llenas de expectativas y experiencias inrrequecedoras para encontrar valor del lugar donde se vive fortaleciendo su sana convivencia (su municipio).
En medio del trabajo promoví para que se respetaran las diferencias de gustos, tener en cuenta a los que a veces quedaban mal, escucharles los motivos por los que habían inasistido y darles otra oportunidad. Cuando algún niño no llevaba el material acordado fue el momento propicio para trabajar el respeto por el otro, así fallara, la solidadaridad, el compartir, entre otros. Los mismos resultados de los trabajos en la socialización fueron la excusa para recibirlos a todos con el mismo tiempo, colocarles la atención requerida y valorar lo encontrado (derecho a la igualdad).